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Internet: Educación e Información

education @ 16:52

No es un secreto saber que muchos usuarios de Internet ven pornografía y de ese grupo hay niños de toda edad. Es nuestro deber como personas mayores o como padres el mejorar la calidad de temas que se ven por este medio. Quiera uno o no estas páginas siempre van a existir y no hay que hacernos ilusiones que van a desaparecer porque sería querer cubrir al sol con un dedo.

Es la primera vez en toda nuestra historia que todos los seres humanos de toda raza, país o creencia no sólo podemos comunicarnos, sino que además podemos intercambiar todo tipo de información en forma masivamente y a un costo bajo con respecto a otros medios que tienen los precios más altos. Esta facilidad nos permite acceder a una cantidad inimaginable de información de todo tipo como enciclopedias, arte, tesis, biografías, leyes y normas, ventas, opciones de trabajo, procedimientos para un determinado fin, etc. Esta información no se encontraba a nuestra disposición en todo momento. Gracias a la ciencia de la informática llegamos a un punto clave de nuestras vidas que afecta a todos los seres humanos: la revolución informática.

En la mayoría de los países de habla hispana, como Latinoamérica y El Caribe, es normal confundir los términos o darles la misma definición a la ciencia de la informática con el avance tecnológico de las computadoras; hasta existen profesiones que las llaman con este último nombre. La ciencia de la informática es aquella que estudia el manejo y distribución de la información existan o no las computadoras. Claro está, que las computadoras son equipos de alta tecnología que nos ayudan con los problemas de información. También son de mucha ayuda para hacer dibujos, escribir datos importantes o para escuchar música, ver videos y jugar.
Este concepto erróneo apareció cuando se creía que la informática tenía que ver con los algoritmos de la información en términos de tecnología. Tanto así que cuando se creaba un departamento informática en alguna empresa o institución lo que se hacía era comprar computadoras y que las personas que tenían conocimientos de esta ciencia se encargaran.

Refiriéndome ahora al estudiante y su relación con esta ciencia, este se esta enfrentando a una extensa cantidad de información de todo tipo. De allí es donde surgen los problemas de selección, es decir me centro solamente la parte que me interesa y con la ayuda del Internet hago una búsqueda de información, veo los documentos que me interesan y los agrupo para darles forma y sentido para que sea entendible. Claro está, este problema tiene solución ya que todo depende como el docente enseñe a utilizar esta información. Puede ser que este problema no sea tan saltante sino fuera por la falta de la información: muchos de nosotros buscamos información en idioma español pero, en toda la red, hay mucha mas información que se puede obtener pero está escrita en otros idiomas motivo por el cual el estudiante no entiende descarta esta información por no saber dichos idiomas o ni siquiera conocerlos. La información en la cual el estudiante se basa podría quedar incompleta o sin sentido ante la carencia de esta información que puede completar o tal ve mejorar sus conocimientos y su trabajo. Es aquí, donde las personas mayores o padres de familia debemos intervenir. Debemos ser conscientes de la realidad del Internet y de las necesidades de los jóvenes por la búsqueda de información.

Hay que proporcionarles un contenido de temas bueno y solvente: Cada uno de nosotros puede colocar información en Internet, pero esta debe ser hecha con responsabilidad y así tener un mejor contenido de información a investigar. Particularmente, el profesional, el técnico, el docente y el investigador cuentan hoy por hoy con un medio de comunicación extraordinario y muy sencillo de utilizar. Todos podemos poner un granito de arena brindando todo tipo de información para que éste esté disponible para todos. Con el Internet terminará, en un futuro muy cercano, la idea de que la información sólo es para nuestro uso personal sin poder compartirla con aquellas personas que pueden necesitar dicha información.
El Internet no debe tener un contenido que solamente nos sirva de distracción o como un medio de fácil acceso en búsqueda de información, la red debe ser provechosa para la educación, debe ayudarnos positiva y objetivamente. Algunos pensarán de repente que si intentamos controlar la información de la red, poniéndole leyes, o sólo aprovechándola para un beneficio económico en aras de apoyo a la educación, sólo se verá un reflejo de no comprensión. Será un simple acto más de corrupción.

El Internet es una vía de comunicación que sirve no sólo para viajar por todo el mundo, es también un legado de la nuestra historia y cultura. Es una forma de no participación pasiva ante un medio de comunicación, es un modo de interacción con otras personas así como de obtener información de ellas

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