A través de los años la educación especial ha ido cambiando respecto a los primeros estudios, que relacionaban esta con la deficiencia del sentido sensorial. Es reconocido como uno de los precursores de esta modalidad de enseñanza, el científico francés Jean Marc Gaspard Itard del Instituto de Sordomudos de París. Su labor como profesor, a finales del siglo XIX, y su destacada reeducación del niño salvaje de Aviñon, lo colocan como el principal impulsador de la educación especial.
Las etapas de desarrollo, evolución y transformación de la educación especial, han dado como resultado un nuevo concepto. Conociendo a ella como una nueva modalidad de enseñanza educativa dirigida a cubrir las necesidades especiales. Por medio de un enseñanza de calidad y promoviendo la igualdad de oportunidades para los niños y jóvenes que sufren algún tipo de discapacidad psíquica, física, sensorial o social. Esta definición se centra en el informe de Warnock, donde le dan prioridad a la necesidad de los individuos, que en la discapacidad que padecen.
Haciendo una revisión histórica desde el momento en que este concepto es acuñando hasta la actualidad, queda claro que en un principio (mediados del siglo XIX) se asociaba a la educación especial de una niño a cualquiera que sufría de alguna deficiencia, disminución o hándicap. Lo que originó dos consecuencias favorables: la utilización de tets de inteligencia, ayudando a la detección y sistematización de los distintos niveles y categorías de retraso mental. Y por otro lado, la creación de escuelas especiales, contando con profesores especializados.
A medida que transcurre el tiempo (años cuarentas y cincuenta) se abren nuevas posibilidades sobre las influencias sociales y culturales, las cuales surgen como determinantes del nivel de deficiencia. Con lo cual, se llega a la conclusión de que la deficiencia pude estar motivada por una falta de estimulación en el aprendizaje o por una incorrecta enseñanza. Además la revisión sobre las causas endógenas y exógenas para explicar los retrasos, sirven para brindar nuevos conocimientos de la “incurabilidad” de las deficiencias.
Las escuelas especiales se expanden, debido a una universalidad de la educación en los países desarrollados. Los edificios ahora cuentan con salones adaptados para los alumnos y con una mayor especialización docente.
Son en los años sesenta y setenta, que el concepto de educación especial se transforma originando serios cambios y repercusiones. Este proceso dirigido por un movimiento en ámbitos sociales diversos. Originaron una nueva concepción de los trastornos del desarrollo y de la deficiencia, donde la discapacidad se estudia con relación a los factores ambientales. Centrándose en la respuesta que la escuela proporciona, el déficit deja de ser un perfil clínico estable. Concentrándose en función de la experiencia educativa. Ya que el sistema educativo puede favorecer el desarrollo y el aprendizaje.
Debido a constantes cambios surgidos en la búsqueda de un concepto menos limitado de la educación especial, hoy las nuevas teorías de aprendizaje rechazan los modelos anteriores. Se destaca el papel activo del alumno y la importancia de que el profesorado en base a su nivel inicial de conocimientos, le ayude a complementarlos o reorganizarlos. Es así, como el proceso de enseñanza se convierte en una experiencia compartida, sin embargo esto no significa que los alumnos van a enfrentarse al proceso de aprendizaje de la misma manera.
Ahora, se conoce a las personas con alguna discapacidad o necesidades especiales de educación, como personas con habilidades diferentes. Lo cual no les impide desarrollarse de la misma forma que muchos de los niños o jóvenes, mas bien los hace poseedores de habilidades, potencialidades y ritmos de aprendizaje distintos.
education — 28-08-2007 GTM 1 @ 22:02
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Algunas personas que ya son parte de un matrimonio tienen la creencia que siempre se debe dormir al lado de la pareja, y esto por supuesto que es lo mas normal del mundo, pero cuando se llega a un momento de hartazgo por las malas costumbres que tiene su pareja dentro del dormitorio, como el que deje rastros de comida en la sabana o que continué mirando la televisión aunque usted lo único que desee sea descansar un poco, la petición de separarse a la hora de dormir no es tan descabellada pues la solución a este problema que muchas parejas sufren esta muy a la mano aunque usted no lo crea “múdese a su propio cuarto”, esto aunque usted no lo crea le dará verdadera tranquilidad, descanso y alivio.
El común de las personas cree que dormir en cuartos separados tiene como antecedente un problema marital, eso es falso en su totalidad ya que los deseos que llevan a la personas a formarse como pareja continua aunque decidan dormir en camas separadas, un estudio realizado hace poco en los estados unidos lanza como dato que para el año 2015 el 60% de las casas construidas bajo demanda tendrán 2 dormitorios principales, pues las personas en general piensan que mantener su espacio y sus propias costumbres garantizan el amor eterno, es por esto que se deduce que las personas son mas felices en la época de enamoramiento o noviazgo, ya que si no les gusta algo de su pareja solo van a su casa, a su propio lugar y se olvidan de esto, puesto que no tienen que convivir con esto las 24 horas del día.
Si un cuarto matrimonial es demasiado pequeño y se encuentran muy ajustados, apretujados y estrechos de tal manera que están todo el día entre besos y abrazos, y esto agrada a cada uno de los dos estara muy bien, pero si por comodidad, tranquilidad tienen que dormir en cuartos separados esto también resulta óptimo, puesto que previene que puedan despertar con mal humor y pueda echar la culpa de este malestar a su pareja, asimismo garantiza que al amanecer se encuentren verdaderamente descansados.
Estudios realizados también en el país de Australia nos indican que compartir el lecho patrimonial reduciría temporalmente la potencia cerebral, al menos esto si se da en los varones. Cuando la pareja duerme, el sueño de ambos se ve afectado, ello aumenta los niveles de hormonas del estrés y entorpece en gran manera su habilidad mental al día siguiente durante el trabajo, estudio, o cualquier actividad que se proponga realizar; en cambio es distinto en las mujeres pues no sufren con la misma intensidad de estas molestias, pues se encuentran preprogramadas para lidiar de mejor manera con las interrupciones que se dan durante el sueño, en todo caso sea cual fuere la elección de la pareja es bueno no excluir los buenos momentos que se dan antes de descansar y al despertar, ya lo expresan de gran manera los abuelos que ningún problema deja de resolverse en la cama
education — 27-07-2007 GTM 1 @ 02:27
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Actualmente es normal ver a las mujeres y hombres del mundo preocuparse infinitamente por como se ven o por como los ven otros, sabemos que nadie nace perfecto y que la naturaleza siempre nos da rasgos que de alguna manera puedan no gustarnos del todo, pero para esto en este momento existen métodos que nos pueden ayudar a mejorar nuestra apariencia, en los últimos años la tecnología estética se ha esmerado en gran manera por darnos la posibilidad de llegar a ser como ansiamos, en este momento esta tecnología nos ofrece variados y diverso implantes que se encuentran invadiendo el mercado estético.
Hace algunos años cuando hombres y mujeres decidían colocar en alguna parte de su cuerpo, algunas veces no tenían los resultados que querían, en este momento encontramos una diversidad de productos relacionados con ello; uno de ellos es el poliuretano que es un nuevo revestimiento para las prótesis rellenas con gel de silicona, los cuales los médicos recomiendan por ser los más óptimos, ya que le ofrece a la mama una apariencia mas lisa, lo que va en contra de esa forma muy ovoidal o de pelota que antes era muy común observar.
Con estas innovaciones como lo es la silicona, se puede ver de una forma más natural y estética como de gota, que casi no puede percibirse a la palpación, esta composición permite una durabilidad mayor a 20 años, y después de la operación resulta menos molesto.
Claramente estos implantes también sirven para mejorar la parte pectoral de los varones que quieren darle una mejor definición y forma estética a esta área suya, proveyéndole no solo una apariencia agradable sino una mayor autoestima y satisfacción propia, porque aunque muchos lo nieguen a los varones también les importa verse bien.
Pero si lo suyo sea del sexo que fuera no es tanto en el área pectoral sino mas en otra zona del cuerpo como la cara, por supuesto tiene muchas opciones de donde elegir, la misma composición que se utiliza para la prótesis de mamas es utilizada para la prótesis de mentón, muslos, pantorrillas y glúteos, por supuesto que la diferencia radica en la forma en la que fueron diseñadas anatómicamente para la persona, y la capa de poliuretano se torna mas gruesa o delgada según sea el caso.
Lo que una operación de implante mamario puede costarle en el mercado norteamericano $ 8500 dólares, 8000 euros en Europa aproximadamente, y en América entre los $ 500 dólares; en el caso de hacerse una operación de barbilla le costaría en el mercado norteamericano $ 6000, en Europa 4000 euros y en América $ 3500.
El importe que usted tendrá que pagar por este tipo de operaciones variara según el tipo de técnica quirúrgica que se utilice o que el medico emplee, también tendrá que ver la procedencia del implante y el compuesto que tendrá este, se recomienda someterse a exámenes para saber que tipo de compuesto iría mejor con su organismo, también es recomendable someterse a una sola operación por vez, para que se pueda prever de cualquier problema ocasionado durante la operación, también es bueno que solicite una anestesia local para que usted se encuentre conciente cuando le practiquen este tipo de operación puesto que es lo mas recomendable médicamente.
education — 27-07-2007 GTM 1 @ 01:33
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Se puede decir que el agua, como parte de la dieta, es mas importante que cualquier otro elemento, basta con saber que el agua constituye el 60% de nuestro peso corporal y que sin ella no podríamos sobrevivir por mas de cuatro días, el agua no solo es un componente esencial de la sangre y en general, de todos los líquidos del organismo. El funcionamiento de todos sus órganos y sistemas de nuestro cuerpo requiere del agua , necesitamos agua para transformar los nutrientes que nos permiten la vida , para que circule adecuadamente nuestra sangre , para que nuestras articulaciones funcionen bien , para que nuestros ojos se encuentren lubricados , para que nuestra piel no se reseque , para que la digestión sea normal , para que los riñones funcionen bien , para regular ala temperatura de nuestro cuerpo , para eliminar las toxinas y rehechos , para rendir en nuestras actividades de cada día y , en conclusión , para vivir bien y por mas tiempo.
Los niveles de agua en nuestro organismo, aumentan y descienden en un proceso dinámico que depende de nuestras actividades y nuestra dieta, de allí que entender que necesitamos mantener una hidratación adecuada, resulte más que esencial para una vida saludable. Con una buena hidratación mejoramos nuestra esperanza de vida y ayudamos a nuestro cuerpo a funcionar bien.
¿Cantidad saludable?
El agua nunca es en exceso, mientras mas liquido consumamos es mejor; aunque no hay que olvidar una dieta equilibrada de proteínas, carbohidratos y grasas, la medida promedio del consumo de agua en una persona adulta es de 2.5 lt. Por día cantidad que debe variar para un deportista, que nenecita mucho mas.
El agua a nuestro organismo no solo debe llegar directamente en forma liquida, a través de su forma fría y pura, sino mediante la alimentación algunos alimentos amoratan mas cantidad de agua como las sopas, frutas y verduras. Lo recomendable, es que más de la mitad del agua nos llegue en forma directa y el resto a través de los alimentos. El agua pura es el mejor modo de hidratarse.
¿Cuando se requiere mas agua?
Existen situaciones en que, grandes cantidades de comida rica en grasas o carnes van a ser que requiramos mas agua. También es necesario beber mas agua en los días de mucho calor o en cuanto aumenta las actividades, para compensar la perdida que produce a través de la piel o la respiración.
A medida que avanza el tiempo es importante aumentar el consumo .Los adultos mayores pierden la capacidad de retener líquidos y hasta la sensación de sed, el mecanismo por el que el cuerpo nos advierte de la deshidratación, de allí que, aun sin sed, los ancianos deben beber abundante agua.
Para el caso de los niños de cero a dos meses la hidratación debe darse exclusivamente mediante la leche materna; partir de la suspensión de la lactancia debe incorporarse en el consumo de agua, sobre todo cuando los pequeños realizan más actividad o se exponen al sol.
No existe duda. Entonces que el agua es vida, ahora que conoce su importancia tome las medidas necesarias para mejorar su salud y calidad de vida, hidratándose adecuadamente, vivirá mejor y por más tiempo.
education — 26-07-2007 GTM 1 @ 18:46
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Es considerada el arte de diseñar, actualmente se la define como una ciencia particular, social inherente al hombre, cuyo objetivo esta dado por el descubrimiento, apropiación cognoscitiva y la aplicación correcta, adecuada y oportuna de las leyes y normas que regulan y condicionan el correcto proceso de aprendizaje, conocimiento, educación y capacitación.
Presenta un sustrato metodológico como ciencia dialéctico y materialista, asimismo ella toma en consideración las direcciones que han de seguir con el fin de que se pueda lograr el mayor grado posible de aprendizaje, con un esfuerzo mínimo y una eficiencia y eficacia máxima.
En su devenir histórico, la pedagogía ha estado influida por condiciones y factores políticos, culturales, económicos y sociales, los cuales han intervenido en mayo o menor grado en el desarrollo y crecimiento del nuevo proceso pedagógico, Las tendencias pedagógicas, desde el punto de vista de sus aplicaciones en la práctica, han de favorecer, en la misma medida en que éstas sean correctas, a la apropiación, con la mayor aproximación posible, del conocimiento verdadero.
La pedagogía puede decirse que comenzó su desarrollo desde los propios albores e inicios de
la humanidad. En si mismo no es más que una consecuencia de su devenir histórico, en correspondencia con la necesidad del ser humano de transmitir con eficiencia y eficacia a sus congéneres las experiencias adquiridas y la información obtenida en su enfrentamiento cotidiano con su medio natural y social.
El pensamiento pedagógico emerge con un contenido y una estructura que le permite alcanzar un cuerpo teórico verdadero, es una disciplina cognoscitiva con personalidad y caracteres propios, sin embargo la tendencia Pedagógica Tradicional no profundiza en el conocimiento de los mecanismos mediante los cuales se desarrolla el proceso de aprendizaje. Ella modela los conocimientos y habilidades que se habrán de alcanzar, de manera empírica y sin experiencia en el estudiante, por lo que su pensamiento teórico nunca alcanza un adecuado desarrollo, por ello la información percibida y recepcionada por el alumno en forma de discurso es mínima sin un control en el desarrollo de los proceso que subyacen en el desarrollo de los conocimientos.
Es por ello que la tendencia tradicional tiene desde el punto de vista curricular un carácter racionalista académico en el cual lo esencial es que el mismo hombre adquiera los instrumentos necesarios que le permitan intervenir tan solo intervenir en la tradición cultural de la sociedad.
Por otro lado la tendencia nueva y moderna enfatiza la importancia que tiene que el educando o sea el alumno asuma y cumpla un papel activo, consciente de lo que desea aprender, en consecuencia con sus posibilidades e intereses, lo que trae aparejado un cambio y giro importante de las funciones que entonces debe realizar el profesor en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje que posibilite alcanzar realmente, de forma medible y cuantificable los objetivos propuestos.
En ella se busca garantizar el logro de una mayor participación con un grado mas elevado de compromiso, su divisa es aprenderlo todo, por tanto esta metodología además de tener una esencia genética resulta, al mismo tiempo, funcional y social.
education — 13-07-2007 GTM 1 @ 22:49
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Hay lugares que con seguridad a una gran parte de ciudadanos nos gustaría conocer. Uno de esos lugares es la ciudad de Londres. Esta ciudad nos dará la posibilidad de conocer toda su historia, cultura, mejoras en condiciones de vida y avances en tecnología e industrialización dignos de servir como ejemplos en este nuevo milenio.
Londres actualmente es la capital de Inglaterra y de Reino Unido. La ciudad se encuentra ubicada a orillas del río Támesis y al sur de la isla de Gran Bretaña.
En sus inicios la ciudad de Londres fue una ciudad céltica , la cual fue fortificada por el gran pueblo romano. Roma utilizó a la ciudad de Londres como un gran puerto para el río Támesis, durante este tiempo esta ciudad fue llamada la capital de Britania.
Esta gran, bella y sorprendente ciudad fue fundada en los años cuarenta y tres por el pueblo que dominaba en ese entonces con gran poderío a la región, el pueblo romano, quienes le pusieron el nombre de Londinium. Actualmente cuenta aproximadamente con unos ocho millones de habitantes.
En el último siglo la población de Londres ha aumentado en gran cantidad debido a la gran industrialización creciente en esta ciudad , además que llegó a ser en algún momento de su historia la ciudad mas poblada del mundo. Claro que luego de un tiempo llegó a ser sobrepasada por la ciudad de Nueva York.
La ciudad de Londres en la antigüedad era una ciudad muy pequeña que solo podía abarcar lo que hoy es conocido como el City de Londres, pero en la actualidad es la segunda ciudad con mayor extensión territorial de la Unión Europea. La primera en extensión territorial es la ciudad de París.
La ciudad de Londres en este período moderno abarca la City of London que actualmente es el principal centro bancario del mundo europeo, donde cien de cada quinientas principales sociedades europeas tiene su sede o una sucursal principal en esta ciudad de economía impresionante. También cuenta con el mercado de cambios más grande del mundo con un cambio de quinientos cuatro millones de dólares, vale decir más que la ciudad de Tokio y la ciudad de Nueva York.
El lugar donde se concentra la vida de Londres es Westmister , el cual es el principal distrito cultural, de entretenimiento y shopping. La principal atracción turística de esta ciudad está situada en el centro que toma a la ciudad de West End, donde se encuentran ubicados tanto restaurantes como negocios, teatros , bares y clubes. Algunos lugares de atracción también son la Catedral de San Pablo, la Galería Nacional, el Banco side de Southwark con el Globe Theatre, la Tate moderm, el London Bridge, el Tower Bridge y la Torre de Londres, Tate Britain, el museo Británico en Blomsbury.
Nos es grato poder llevarles a ustedes la posibilidad de conocer un poco más sobre esta gran ciudad, sobre su creación, sobre su cultura, sobre su avance tecnológico, su industrialización y las mejoras que propone en calidad de vida a de la civilización actual.
education — 13-07-2007 GTM 1 @ 18:35
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Es muy importante saber la historia que encierra el país donde uno ha nacido, donde ha crecido y donde ha pasado muchas experiencias hermosas y aún más si este lugar es la ciudad de París, pues creo que solo con nombrarla es suficiente para que una sonrisa y un poco de imaginación nos permita viajar hasta esta hermosa ciudad
En este texto no solo nos enfocaremos en la imaginación o en lo que París ha logrado ser hasta este momento, nos enfocaremos más en su historia en sus costumbres ancestrales y en como llega a ser una de las más hermosas capitales que un país haya tenido. Claro que a cualquier ciudadano le hubiera gustado ser parisino.
Los Parisii, constituyeron un pueblo galo del que se deriva el nombre de París, este pueblo dominaba el territorio cuando las tropas de Julio Cesar sitiaron el lugar, se cree que los lugareños de este pueblo Parisii fundaron la ciudad dentro de los años doscientos cincuenta antes de cristo y doscientos después de cristo. Aproximadamente, en los años cincuenta y dos antes de cristo , cuando los romanos tomaron la ciudad la bautizan como Lutetia , la cual reconstruyeron durante el siglo primero
París sé bautiza con este nombre en el siglo IV, cuando Clodoveo, rey de los francos la proclama como su capital en el año quinientos ocho aproximadamente, tras la victoria sobre el ejercito romano.
Con Felipe Augusto dentro de los años de mil ciento noventa y mil doscientos veinte, París se convierte de manera definitiva en la capital de reino. En el siglo XIV se crea una muralla que mejora las defensas de la ciudad.
A Comienzos del siglo XVII se construyen los primeros conjuntos arquitectónicos modernos como la Place des Borges, que fue construida por Enrique IV. Luego Luis XIV destruye las murallas construidas y edifica en su lugar grandes bulevares. Ya a finales del siglo XVII, en la gran fortaleza de Bastilla, se inició oficialmente el movimiento que se conoce como la Revolución Francesa.
En la época que gobernaba Napoleón III la ciudad sufrió una gran transformación urbana, el emperador dejo al Baron Haussmann para hacerse responsable de realizar todos los cambios necesarios para convertir París en la ciudad más moderna de todo el mundo, se demolió gran parte de la ciudad antigua y medieval y se paso a los grandes bulevares y a los edificios modernos como la Opera Garnier, se construyeron grandes catalizadores de agua y otras grandes obras.
Durante el siglo XX se realizo una gran construcción que fue la del metro de Paris
Durante los años de mil novecientos cuarenta la ciudad fue conquistada por Adolfo Hitler y su ejercito, durante la segunda guerra mundial, pero bajo la administración del presidente François Mitterrand en la decada de los ochenta, esta gran ciudad recibió un impulso en su infraestructura y su urbanismo, se renovaron sectores deprimidos de esta ciudad, se construyeron nuevos edificios como el arco de la defensa y el museo de Orsay.
education — 13-07-2007 GTM 1 @ 01:06
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En circunstancias como las actuales se ha podido notar el déficit existente y cada vez más apremiante en lo que respecta a la capacidad de raciocinio matemático por parte de las generaciones futuras en especial en lo que concierne a los países latinoamericanos.
Las investigaciones en el campo principalmente de la didáctica han notado y han permitido darnos cuenta que con frecuencia los estudiantes presentan serias dificultades para la comprensión, asimilación, interpretación y aplicación a situaciones reales y concretas de toda la gama de conocimientos relativos e intrínsecos de esta materia, la cual es el soporte y el pilar básico para numerosas carrera profesionales de real valía para nuestro desarrollo.
Es por ello que se hace apremiante la utilización de nuevas tecnologías de comunicación que atiendan y rescaten toda esta problemática en torno al aprendizaje de esta materia.
Entre las múltiples causas a las cuales hay que hacerle frente se encuentran.
1. Dificultades vinculadas a la complejidad matemática de los objetos básicos del contenido: números reales, funciones, sucesiones, etc.
2. Dificultades relacionadas con la conceptualización de la noción de límite en el núcleo del contenido y a su tratamiento en la enseñanza.
3. Dificultades relacionadas a la brecha entre el pensamiento analítico y el algebraico.
Ante ello hemos notado que existen múltiples modificaciones en las curriculas profesionales de ingeniería así como reducciones de tiempo en lo concerniente de esta enseñanza, lo cual ha hecho que se incrementen y constituyan un factor adverso si es que aún se mantienen las formas tradicionales de enseñanza de las matemáticas.
Por lo cual podemos decir que una de las vías para romper con los esquemas tradicionales de enseñanza de la matemática puede ser el perfeccionamiento de los métodos y los medios de enseñanza, para lograr que los alumnos se apropien de la esencia del conocimiento a fin de aplicarla de forma creadora en la adquisición de nuevos conocimientos y en la solución de problemas propios de la carrera.
Con frecuencia las investigaciones pedagógicas relacionadas con la utilización y puesta en práctica de los medios de enseñanza, se dirigen hacia la introducción de la computadora en la enseñanza de la matemática, centrándose fundamentalmente, en el uso de herramientas (software) que faciliten el proceso de cálculo mecánicamente. En tal sentido, se plantean dos modalidades, según el tipo de software empleado:
Software de tipo profesional, cuyo uso se basa en el supuesto de que con su ayuda los alumnos vinculen su desempeño con las operaciones que normalmente realizan en su ejercicio profesional
Sistemas desarrollados con fines educativos, los cuales se basan en proyectos de investigación de mayor alcance
Las tendencias actuales y modernas en cuanto a la utilización de las Nuevas Tecnologías de la información y la comunicación en entornos educativos apuntan y dirigen todas sus fuerzas a la utilización de las redes (locales y de alcance global) y multimedia como soporte a la docencia universitaria
Las redes ofrecen una plataforma interactiva, que permite la elaboración de unidades didácticas a las cuales el alumnado puede acceder en cualquier momento y desde cualquier lugar.
Esta tecnología permite preparar material complementario y de uso didáctico a las clases para presentar temas que más tarde se pueden analizar, comentar o trabajar en la propia clase, o para preparar materiales de refuerzo sobre conocimientos básicos necesarios para poder emprender cualquier tema nuevo.
education — 12-07-2007 GTM 1 @ 22:35
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Actualmente y luego de numerosos intentos de acercar al cliente con la empresa u organización, esta se ha orientado a todo ese campo tan amplio y subjetivo en el mundo administrativo llamado marketing y su corazón la publicidad.
Muchas veces y en continuas ocasiones se pensó que el problema central en una compañía en Bilbao estaba en su producción y por ello se realizaron numerosos estudios siendo los pioneros Taylor, con su teoría de tiempos y movimientos, fayol con su teoría de la administración clásica y weber con su teoría mas humanista y menos mecanizada que las anteriores, seguidamente notaron que si bien el problema ya tenia una causa y un efecto aun no se lograba solucionarlo del todo es allí cuando se centra toda las energías procedentes del oriente, Japón para ser mas precisos en la importancia de la calidad de una empresa, es allí de donde proceden teorías y modelos como el just in time, la calidad total, etc.
Con el transcurrir del tiempo nos dimos cuenta que no todo acababa ahí meramente en un proceso productivo, se notó y vislumbró que el verdadero tema de fondo en si era la calidad pero no de las cosas en materia tangible sino de algo intangible y no muy valorado hasta ese entonces que era la calidad humana, es en ese instante donde se originan modelos y teorías enfocadas en dicho factor, en conocer, dirigir y adiestrar toda aquella organización informal y poder ubicar sus fortalezas y oportunidades que hagan que dichas fuerzas converjan en el logro de un ideal y causa común.
Lastimosamente no todo acabo allí, y es que a causa de la competitividad, globalización, y mejora tecnológico se presentaron nuevos problemas y nuevas alternativas para diferenciarse unas organizaciones de otras, es allí cuando el tema y el rescate de la marca o branding toman fuerza hasta la actualidad, así como factores y variables nunca antes estudiadas como son el caso de las 4 p’s: precio, plaza, producto y publicidad; transformadas luego en las 4 c’s: costo, cliente, calidad y canales de comunicación.
Muchas veces se cree que los gastos en promoción y publicidad es una perdida de dinero equivalente a un gasto, lo cual es erróneo si analizamos como empresa y compañías han surgido y están posicionadas excelentemente en el mercado veremos que sus principales esfuerzo están dados en mantener y mejorar una campaña publicitaria existente; tanto la publicidad y la promoción deben ser tomados como para el estado son los recursos de defensa, recuérdese que tanto publicidad y promoción no son un gasto sino un costo recuperable exponencialmente en el futuro.
Es por ello que en la actualidad el logro de una adecuada estrategia, desarrollo, implantación y control no solo del marketing sino de todos aquellos aspectos intrínsecos a la publicidad permitirán que una organización sobresalga por encima de otro, denotando una supremacía en los atributos de sus productos así como una percepción distinta y posicionada de parte por parte del mercado hacia él.
education — 11-07-2007 GTM 1 @ 23:14
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La innovación tecnológica en los tiempos actuales ha influido como era previsible de manera trascendente en todos los ámbitos de la realización humana.
Mucho se ha hablado acerca de ello, de los cambios que se han suscitado en los últimos años, vivimos en una época en la cual el desarrollo del conocimiento y como tal la gestión de ello ha ocasionado que la competitividad se incremente de manera exponencial, y por ello la importancia que suscita el logro y el alcance de estándares cada vez mas sofisticados por parte no solo de la sociedad o de una empresa u organización en si sino del individuo como tal como un ente capaz de lograr con mucha mas disciplina sucesos que en anteriores años eran cuestión de ciencia ficción.
El desarrollo tecnológico se ha dado a raíz de la insurrección de nuevos movimientos políticos, culturales y sociales, como le fue el movimiento o la corriente idealista marxista, comunistas, etc.
Asimismo la caída de ello produjo una ruptura social tan grande escenificada en la caída del muro de Berlín, por otra parte esto origino que las fronteras se abran y por tal los intercambios sean mas versátiles y factibles, se dio el inicio de lo que ahora conocemos como la globalización.
En la década de los 80 se decía que el conocimiento variaba en aproximadamente 10 años ahora en el nuevo milenio mediante el análisis de distintas variables se ha determinado que dicha variación se realiza cada 5 minutos lo que equivale a una tremenda y gran cantidad y afluencia de ideas nuevas o innovadoras que permitirán un desarrollo mas sostenido de la sociedad.
Por lo tanto la innovación es producto de la creatividad del hombre, y el empleo eficaz de las herramientas de Ciencia y Tecnología. Impulsar la innovación en los sectores productivos de bienes y servicios y regiones, requiere de una organización y gestión de sus sistemas de innovación.
En vista de todo ello surgió una rama de la ciencia administrativa que trato de enfocarse en esas vicisitudes y orientar toda aquella camada de variables hacia un objetivo claro y estratégico, la cual se llamo o se denomino gestión del conocimiento.
Esta concepción como tal nació en la década de los 90s y fue un boom y una total reforma para los conceptos tradicionales del campo administrativo, como tal surgió básicamente de una necesidad impuesta por el mercado, en síntesis la gestión del conocimiento consiste en la capacidad de generar nuevos conocimientos partiendo de datos y experiencias previas, asimismo de organizar, dirigir y controlar los conocimientos ya existentes.
De tal manera que este enfoque puede ser aplicado a cualquier empresa pública, privada siendo de beneficio para ella, peor no dejando de largo la principal función que es la dedicación ala formación del personal, pues como se sabe y se busca actualmente existen miles de técnicas administrativas, como el benchmarking, el balance score card, el outsourcing y demás pero nada de ello es posible si uno no enfoca todos sus esfuerzo a la búsqueda de una adecuada integración de su organización llámese personal tanto interno como externo.
El éxito de una organización depende y siempre será así de personal que esta a su cargo y que es parte suya, la empresa no es infraestructura por el contrario es gente tratando de alcanzar sus logros de una manera organizada.
education — 11-07-2007 GTM 1 @ 05:16
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